编导类艺考常用指南

编导***必了解的知识

（一）、

" 请举出我国电影导演谢晋的两部作品：

（《牧马人》、《芙蓉镇》、《》、《舞台姐妹》、《红色娘子军》、《女篮五号》、《女足五号》、《天云山传奇》、《高山下的花环》、《啊，摇篮》、《秋谨》、《后的》等）

" 圆舞曲《蓝色多瑙河》的作者是谁？是哪个***的？

（约翰 . 斯特劳斯，奥地利）

" 现代舞的创始人是美国女舞蹈家是谁？

（邓肯）

（二）、

" 电影《重庆森林》、 lt;lt; 东邪西毒 gt;gt; 的导演是谁 ?

( 王家卫 )

" 美术作品〈〈后的晚餐〉〉的作者是谁？

（达芬奇）

" 二胡曲〈〈二泉映月〉〉的作曲者是谁？

（阿炳或者华彦钧）

（三）、

" 电影〈〈卧虎藏龙〉〉的导演是谁 ? 他还拍过什么影片？

( 李安， )

" 雕塑作品〈〈青铜时代〉〉、〈〈思想者〉〉的作者是法国雕塑家谁？

（罗丹）

" 芭蕾舞舞剧〈〈天鹅湖〉〉的作曲者是谁？

（柴可夫斯基）

编导必须了解的影评写作的三个性质影评写作可以从如下三个方面来看：

1)它是影视鉴赏活动的完成形式；

2)它是一种以影视艺术为对象的写作活动；

3)它是一种以审美观念为中心的文化操作。

在影评写作中，影视观众作为审美鉴赏主体，他所要做的件事就是实现自我的角色转换。即将自己从以前的影视作品中的信息的被动接收者，中性的反馈者的身份，改变到对这些信息具有自己的初步印象，然后进行深入分析、研究的主动的接受者的地位。鉴赏者此时完全掌握了主动权，成为它们的严格的审视者。此时，他所要做的工作，一是对已接收到的信息进行集合、归纳；二是对自己既有的***和知性印象进行过滤、整理；然后运用自己的学识与才情，借助理性思维活动，溶入自己各方面的生验和社会经验，对鉴赏对象作出科学的分析、研究、鉴定、评价，并进行创造性的发挥与阐释，使之转化为具有社会共同性的审美成果。可见他的理论积累、艺术修养、鉴赏知识和理性思维能力在此时是至关重要的。在文学常识贮备方面，正好与上面说的相反，我们要尽可能的多看名着。只有这样，影视评论写作活动作为一个完整的认识过程和行为过程的后一环，作为影视鉴赏活动的完成形式，才能取得预期的渗透效果。

故事创作的考题多种多样，总结往年的艺考考题，我们总结出以下三类。

，命题类，这类考查形式给定题目，一般对内容没有要求。

第二，续写类，这类考查形式，一般会给出故事的开头，有时也会给出中间某个段落、某个情节， 然后考生要按照要求进行续写，这种考查方式比较开放。 会让考生有更大的发挥余地与空间。

第三类，词组类，这类考查形式，会给出几个词组，让考生根据这几个词语编织成一个故事，这类 考题考查的主要是学生的组接，整合，以及故事的分层构架能力。