传媒艺考-编导艺考-南京说艺不二

编导培训中的审美型范

审美型范从影视作品的基本审美形态着眼，编导艺考，根据其在处理艺术与现实的关系时，创作者所采取的把握和表现生活，选择自己与社会的对立方式时的态度而将它们划分出来的艺术类型。三种类型：1）悲剧；2）喜剧；）悲喜剧。其中悲剧和悲喜剧（又称正剧），其自身形态相对来说都比较单纯；而在喜剧这一审美范畴中，又可依不同的衡度方式，从不同角度或着眼点，区分为不同的小类型：如肯定性喜剧、否定性喜剧、滑稽戏剧、幽默喜剧、讽刺喜剧、风俗喜剧、风情喜剧、通俗喜剧、轻喜剧、闹剧等等。

编导考试中的编讲故事是什么？难吗？

故事创作是艺考影视编导***的必考科目之一，尤其是导演，广播电视编导，戏剧影视文学等***的必考科目，故事创作的考察，编导艺考***，一般会以两种形式出现，一种是笔试中的故事写作，另一种是面试中的编讲故事。编讲故事与编写故事，两者有着内在的联系:如果从难易程度上分，编写故事相对简单，而编讲故事就更难一些，因为编讲故事不但要具备编写故事的故事创作方面的内容，还要有讲故事的讲述方面的技巧。

什么是故事呢?故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托，进行展开的语言艺 术。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸，好的戏剧故事要给人留下想象和联想的 余地，具有品味不尽回味无穷的兴趣，戏剧故事的就是要制造矛盾冲突，就是要设置戏的核，故 事在哪里呢?我们要通过“编讲故事素质练习”来帮生寻找与梳理故事的素材。

影视评论写作的既定对象是“影视”，包含了如下一些基本的要求。

，作为写作对象的“影视”，首先指具体的影视作品；其次也可以包括与影视作品相关的影视现象，主要是艺术现象；再次才可以延伸到与一般创作相关的其它较广泛范围的影视现象，同样主要艺术现象。一切脱离这三个对象的写作行为都不是真正的影视评论写作，艺考编导培训班，如以影视材料为因由，传媒艺考，为出发点来借题发挥，其主旨主要在其他方面的思维评论和文化评论、艺术评论等等。

第二，既然是以“影视”作为对象的写作行为，在操作上就必须有影视特点。如在内容上，必须体现出作者对影视特性的了解与熟悉；在分析中，必须揭示出影视艺术的规律；在文章体性上，必须透露影视思维的活动特点；在写作旨归上，必须落实到对影视作品的鉴赏，或对影视现象的认识等等。