南京编导艺考-说艺不二-艺考编导培训班

可以充分利用高一及高二的业余学习时间，进行编导***的学习。

在高一和高二的学习中，学生的学习压力相对较小，在此可以充分利用好课余时间，例如，在周末时间进行***课的学习。在周末休息期间，艺考编导培训学校，对于高一及高二的学生来说是学习***课的时机，我们也针对学生进行网络的授课，及时巩固学习的知识，编导艺考培训，在学习文化课的同时，也同样在学习***课，并且在课余时间还能够增加阅片量，多看多读多写。

多看，是指利用课余时间多看不同类型的节目，比如纪录片、剧情片、文艺片、电视剧、、广告等。多读，是指看完电影或者后，要记得在网上浏览对其进行的评价，艺考编导培训班，不论是好的还是坏的，只有多读评论之后，自己才知道应该从哪些方面进行评价。在这个基础之上可以在网上看关于这部电影的一些好的影评或者参阅杂志《看电影》。多写，是指看完一部电影或者是，一定要记得把自己的感受写下来，并且要学会概括其故事情节，找出作品的中心思想。

影视评论写作的既定对象是“影视”，包含了如下一些基本的要求。

，作为写作对象的“影视”，首先指具体的影视作品；其次也可以包括与影视作品相关的影视现象，主要是艺术现象；再次才可以延伸到与一般创作相关的其它较广泛范围的影视现象，同样主要艺术现象。一切脱离这三个对象的写作行为都不是真正的影视评论写作，如以影视材料为因由，为出发点来借题发挥，其主旨主要在其他方面的思维评论和文化评论、艺术评论等等。

第二，既然是以“影视”作为对象的写作行为，在操作上就必须有影视特点。如在内容上，必须体现出作者对影视特性的了解与熟悉；在分析中，必须揭示出影视艺术的规律；在文章体性上，必须透露影视思维的活动特点；在写作旨归上，必须落实到对影视作品的鉴赏，或对影视现象的认识等等。

编导***属于广播影视传媒艺术，是近年来的一个异军突起的艺术***，它是兴起在美术、音乐***之外的又一大类高等艺术教育***。随着中国文化产业的迅猛发展，***需要大量的广播影视传媒人才。

编导就是编和导，南京编导艺考，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、***、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。编导，是广播电视行业一个专有名词。