扬州表演艺考课程服务放心可靠,南京说艺不二文化传媒

传媒考试耽误学习吗？

传媒类考试可降100分，前提是需要参加传媒***的考试，就如同自主招生需要参加自主招生的考试样。表演方面更是要经过系统的训练才能形成正规的，良好的表演基础素质。这种考试不会占用文化学习时间，传媒编导实际上属于大文科范畴，只是目前纳入艺术考试的轨道，讨了政策的巧。***认为，***学习用的是学习的课余时间，而且学的内容除文学、文艺常识外，大都是写作类的辅导，如散文写作、影评、栏目分析等，另外一些面试技巧的学习还可以提高学生心理、语言表达和才艺的综合素质，很多学生通过***培训既达到了拥有***考试的能力，又提高了语文水平和写作能力。

表演艺考的内容之一——形体

戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。

考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。

考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。

考试的主要内容

1、基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。

2、一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。

3、模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。

4、综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。

艺考生必了解：表演艺考过程中的误区有哪些？

1、尽量不要在考试中暴露出自己有过学表演的经历。

因为如果考试过程中考官知道你有表演的经验、有基础，便会对你有一些更高的要求，希望你能做的更好；而对于没有表演经历的学生，考官则希望发掘出这些学生表演的潜力。（2）考生须按照有关统考***类型规定的时间打印准考证，准时到统考考点报道、考试。如果老师真的有问到你有没有学过表演或者有没有表演的经历，你可以说有为了考试而努力准备过，这也是一种很好的回答

2、不要碰到有学过表演经历的艺考生觉得没自信。

因为老师希望看到的是没有学过表演，但是却很有潜力的你。从你跳舞里看到你的肢体是否舒展、大气、能够收放自如、有很强的可塑性和培养性。考试过程中肯定会有很多有经验的学生，甚至学习了很久的艺考生，与他们相比你其实只要发挥出自己的特长，并且自信的展现给老师就好了。更何况现在有很多的培训班，比如像我们北京北电影视培训中心就有很多有经验的老师来帮助同学们指出一条明路，给同学们一些考试技巧，明确考试的流程，所以同学们其实不需要在这种问题上过度的担心。

3、不要把化妆、服饰、发型等看的太重要。

一个像白纸一样的艺考生才是老师***想看到的，反而你过多的修饰自己，反倒是让自己变的不像一个学生，这是老师***不希望看到的。第四个是想象力：这个是演员所需要的一个工具，很重要的一个元素。如果你本来底子就很好，这些就显得没必要了；如果你对自己没信心，不要慌，因为我们并不是要每一个艺考生长的像明星一样才可以去做演员。

所以同学们只要自信、大方就可以得到老师的青睐。

除了自己准备的朗诵外，老师针对考生语言及声音上的问题，还可能要加试一些考试内容，即兴当场出题考察考生。

1.正音练习：有些考生z、c、sTzh、ch、sh不分，或I和N不分，或字不正腔不圆。老师当场给一段有关练习，或短文，或绕口令，让考生朗读。

2.模仿练习：有些考生由于方言习惯读错了字音，老师一经示范，考生能听出正误，并能当即改正。而那些听不出正误、又改不过来，读字的错误习惯势力很强的人，是不可取的。

3.即兴练习：老师当场给诗歌、散文、小说等一小片断，考生稍做准备，当即朗诵，以考察考生各方面真实的能力。

4.强弱声练习：电影言语要生活化，不等于发声没有音。第七个是五个感知能力：训练五个感知方面的能力，就是味觉、听觉、嗅觉、视觉和触觉，这些会让你记得哪些动作是真实发生的行为。老师让考生大喊：“了——!”或大喊“某某(人名)!”或改变音量：如对十个人讲话;对一百个人讲话;对一千个人讲话等等。声音要宏亮，要持久达远，要有穿透力。或者老师让考生远远地说悄悄话，又要让老师听见……

5.特殊练习：根据考生的具体情况，老师当场出针对性老师练习，以了解考生。