句容艺考播音主持学校优选企业

“播音主持要有气质”：形象端庄，礼貌大方。

这也是报考播音主持***的一个很重要的条件。这五所院校是每一个艺术考生艺术梦想开始的圣地，是***考生竞相怒放、互展才艺的起源地，是完成艺术学习的。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、仪态气质端庄，整体形象要落落大方，有亲和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校如中国传媒大学要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。

但是这一条不代表“长得好”，这里很多人都有误区，说主持人必须天生丽质难自弃，我觉得说这句话的人往往都自我放弃。很多主持人凭借脑子说话，而不是一张皮囊说话。核心4：报考安排仔细阅读五大名校的招生简章，制作时间报考表，分开报考，避免考试时间冲突，导致缺考降低考中几率。像康辉、，都不是我们说起来的的模样，但是凭借***的素质，获得了工作上的成功。大学选拔中，老师们还是以实力为先的。

“播音主持要脑子”：思维敏锐，反应迅速。

要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速***语言，构成腹稿提纲，状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。面对晚会和人群不怯场，不逃避，自信的表达自己。

如果平时在学校就有过当班干部的经历，以及文艺活动中的积极分子，都是很好的经验，这会让孩子有一种沉稳笃定的气质，学习播音主持更会锻炼出一种“临危不乱”的素质来，冷静面对一切。

如果你具备以上几点当中的任意一点，都是一个学习播音主持的好苗子。通过自己的***能力，考入一所好的大学，完成自己的梦想。

简要了解播音主持的技巧

　一、播音的要求

　　1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整.

　　2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.

　　3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情

　　二、播音中的换气

　　1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意 逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

　　2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的***，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

　　三、气息的控制

　　1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

　　2、 的方式：偷气和抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

　　3、 紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

播音主持艺考技巧

自我介绍不要出现姓名根据考试纪律，99.99%的面试是不可以报出自己的名字、考号、地区的。有的考生习惯性地说出，还有的在考试之前习惯和考官寒暄几句套近乎，要知道面试考试都有一套严格的时间限制和流程。这样的多余行为有百害而无一利。

不要采用“报幕”流程

“各位考官上午好，接下来是我的***项，稿件播读……谢谢老师，以上是我的稿件播读，下面进行我的第二项，自备稿件……谢谢老师，以上是我的自备稿件，下面进行第三项，即兴评述……谢谢老师，以上就是我的考试的全部内容，谢谢老师。”

你可能什么感觉也没有，或者说，挺好的啊，流程清楚……但是，考官每天要进行几百人的测试，这些无效的“报幕”流程根本不在考查范围内。反而浪费了考生和考官的宝贵时间。而且这些反复出现的复读机报幕，配上条件反射的鞠躬动作，会将考官逼疯。

很多学生将这些报幕流程背得滚瓜烂熟，而的抽到的题号反而忘了说。的是，直接开始每一项，顶多通报一下所抽到的题号。你要展示的是：你是一个有思想的人，而不是一个机器，如果你成了一个我们忌讳的报幕机器，为什么要选你呢？

播音语言表达的五种形式

（1）陈述式报道：时效性强是广播电视新闻的独特优势，有时它甚至可以与新闻事件同时、同步报道。但有许多歌手融合了美声和民族唱法的优点，形成了比较***的美、民、通融合唱法。这种时效的发挥主要依赖记者在新闻现场做目击式口头新闻报道。但是，能否真实、客观地报道新闻事件，迅捷、准确地揭示新闻价值，取决于记者的口头语言表达能力。

譬如，记者在奥运会比赛现场，边看边说，边走边播，具有极强的现场感。第二类是想通过学播音主持走进大学校门的学生，这类学生只是把艺考当作一个跳板，然后去追求更高的人生目标。他所陈述的赛场实况，生动活泼地反映了运动员在奥运会赛场为国争光、奋力拼搏的激动人心的场面。主持人灵活调动各个场地精彩的内容，使听众在有限的时间里身临其境般地领略奥运会赛场的气氛。

(2)阐述式评论：它通常是主持人在广播电视中即兴发挥，就某些社会事件或新闻事实发表的观点性评论。这是主持人以新闻评论员身份出现时，普遍采用的话语方式。其实不然，试想，普通话的语音和播音发声这一项课程在中国传媒大学的播音学院需要学习整整一个学年。台《焦点访谈》节目就是此类型的典型。主持人的评论源于事实高于事实。有时是观众目击事件，却又难以表达出来的感想，可谓言其心声；有是说出了观众没有意识到的内容，使观众有种茅塞顿开的感受。